基于英语学习活动观的初中英语阅读课教学设计——以“WWF拯救濒危动物”话题为例

一、教学内容分析

??本课内容隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自然”主题范畴下“环境保护”子主题。从知识技能图谱看，本课是一节以WWF（世界自然基金会）保护工作为载体的说明文阅读课。核心语言知识涉及环保类术语（如endangered

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save...宗旨与行动的句型（如TheWWFisworkinghardtosave...

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