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小学语文写作教学中的跨学科融合研究论文

摘要：本文以小学语文写作教学为研究对象，探讨跨学科融合在提升学生写作能力方面的积极作用。通过分析跨学科融合的内涵、价值及实施策略，旨在为我国小学语文写作教学改革提供有益借鉴。

关键词：小学语文；写作教学；跨学科融合；教学策略

一、引言

（一）跨学科融合在小学语文写作教学中的重要性

1.打破学科界限，拓宽写作视野

在传统的小学语文写作教学中，教师往往过分强调学科本身的系统性，使得学生写作思路受限，难以产生创意。而跨学科融合则能让学生在写作过程中，将不同学科的知识、技能和思维方法有机结合，从而打破学科界限，拓宽写作视野。例如，在写关于自然景观的作文时，学生