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同伴互评在初中英语写作教学中的应用与效果研究论文

摘要：本文以初中英语写作教学为研究对象，探讨同伴互评在其中的应用及其效果。通过分析同伴互评在初中英语写作教学中的实际运用，旨在为提高学生英语写作能力提供一种有效途径。本文将从同伴互评的定义、重要性以及其在初中英语写作教学中的应用与效果三个方面进行论述。

关键词：同伴互评；初中英语；写作教学；应用；效果

一、引言

（一）同伴互评的定义与重要性

1.定义

同伴互评，即在教师指导下，学生之间相互评价、交流、探讨，以促进彼此的学习与发展。在初中英语写作教学中，同伴互评是指学生在完成写作任务后，相互批改、评价、提出建议，从而提高写作水平的一种教学方法。