SectionBHowdoweshareourliveswithothers?1a—1dUnit5HereandNow

语言能力学习能力思维品质文化意识能用文本的核心时间表达与句型进行交流；理解不同时区活动主题文本的逻辑，提升英语阅读与表达的准确性。在阅读任务中，能提取不同时区的时间、人们的活动等关键信息；掌握阅读策略，提升整合文本内容的能力。通过分析不同时区的活动差异，锻炼对时间的思考能力；拓展对全球生活方式的认知，提升思维的灵活性。了解中外不同时区的生活节奏与活动差异，树立尊重多元文化的意识；从全球生活的差异中汲取理解的认知。教学目标

重点难点能提取文中提到