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小学英语口语交际教学策略探究论文

###摘要

小学英语口语交际教学是培养学生语言运用能力的关键环节，也是落实核心素养的重要路径。当前，教学中仍存在学生“开口难”、内容与生活脱节、评价机制单一等现实困境，亟需探索符合儿童认知规律的教学策略。本文结合教学实践，从优化教学情境、整合生活资源、构建多元评价三个维度出发，探究激发学生表达欲望、提升口语交际实效的具体方法，旨在为一线教师提供可操作的实践参考，让英语口语课堂真正成为学生“敢说、想说、会说”的成长乐园。

**关键词**小学英语；口语交际；教学策略；核心素养；生活化教学

###一、引言

英语作为国际交流的通用语言，其口语交际能力的重要性不言