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文档摘要

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高中英语多模态语篇教学与口语表达能力提升策略论文

摘要：本文以高中英语多模态语篇教学为研究对象，旨在探讨如何通过多模态教学策略提升学生的口语表达能力。文章首先对多模态语篇教学和口语表达能力进行概念阐述，接着列举两点具体策略，并结合实际教学案例进行分析，以期为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；多模态语篇教学；口语表达能力；提升策略

一、概念阐述

（一）1.多模态语篇教学的内涵

多模态语篇教学是指在教学过程中，教师运用多种教学手段，如文字、图像、声音、动作等，为学生提供丰富的信息输入和输出渠道，从而提高学生对语篇的理解和表达能力。这种教学方法突破了传统单一的文字教学模式，使学生在多