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词块理论在高中英语词汇教学中的学生错误分析与应用论文

摘要：本文以词块理论为指导，通过分析高中英语词汇教学中学生的常见错误，探讨词块理论在词汇教学中的应用策略。文章旨在帮助教师更好地理解和应用词块理论，提高高中英语词汇教学效果。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；错误分析；应用策略

一、概念阐述

（一）词块理论的概念及意义

1.词块理论的基本概念

词块理论认为，词汇不是孤立存在的，而是以一定的组合形式出现在语言中。词块是指在一定语境中，由两个或两个以上单词构成的固定搭配或短语。词块包括成语、俗语、搭配、固定短语等。这种理论强调词汇的组合性和整体性，有助于提高学生的语言运用能力。

2.词