小学英语教学“教—学—评”一体化模式下的学生自主学习能力培养论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中“教—学—评”一体化模式下学生自主学习能力的培养策略。通过分析当前小学英语教学的现状，提出实施“教—学—评”一体化模式的重要性，以及如何在此模式下培养学生自主学习能力的方法。

关键词：小学英语教学；“教—学—评”一体化；自主学习能力

一、引言与背景

（一）当前小学英语教学现状

1.教学模式单一：在传统的小学英语教学中，教师往往采用“灌输式”教学方法，注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位和自主学习能力的培养。这种模式导致学生在学习过程中过于依赖教师，缺乏独立思考和解决问题的能力。

2.评价体系