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文档摘要

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小学数学创新思维培养策略研究：以数学故事为例论文

摘要：本文以小学数学故事为例，探讨如何通过创新思维培养策略，提高小学生数学学习兴趣和思维能力。文章首先分析了当前小学数学教育中存在的问题，然后提出了基于数学故事的创新思维培养策略，旨在为小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学数学；创新思维；数学故事；教育改革

一、引言

（一）1.当前小学数学教育现状及问题

在当前的小学数学教育中，我们往往看到的是孩子们对数学的恐惧与排斥。这种情绪的产生，很大程度上源于教育方式的传统与单一。首先，课堂上的“填鸭式”教学使得学生们被动接受知识，缺乏主动思考和探索的空间。这种方式容易导致学生对数学的误解，认为