校园传统游戏在小学语文写作教学中的创新实践与评价体系构建论文

摘要：本文以小学语文写作教学为背景，探讨校园传统游戏在其中的创新实践及其评价体系的构建。通过分析校园传统游戏在语文写作教学中的重要作用，以及当前评价体系的不足，提出一种具有实践性、创新性的语文写作教学策略，旨在提高学生的写作能力，培养学生的综合素质。

关键词：校园传统游戏；语文写作；创新实践；评价体系

一、引言

（一）校园传统游戏在小学语文写作教学中的重要作用

1.提高学生的写作兴趣

校园传统游戏具有趣味性、互动性等特点，将其融入语文写作教学中，能够激发学生的写作兴趣。在游戏中，学生可以亲身体验、感受游戏的乐趣，从而更加积极地投入