《巧手折万物：从平面到立体的艺术与数学》——小学三年级综合实践活动教学设计

一、教学内容分析

????????本课隶属于小学三年级综合实践活动课程，其核心是引导学生通过折纸这一具体载体，经历“设计制作优化应用”的完整实践过程，达成《义务教育课程方案（2022年版）》所倡导的“做中学”“用中学”“创中学”。从知识技能图谱看，学生需掌握基本的折纸符号（如谷线、峰线）识读与对边折、对角折、集中一角折等核心技法，这些是构成复杂纸艺作品的“基础零件”，亦是后续学习立体构成、简单机械原理（如折纸中的杠杆）的认知起点。过程方法上，本课强调观察模仿、分步实践、试错调整与创意转化，是培养工程思维（明确问题、设计