牛津上海版四年级下册Module2Myfavouritethings单元语言能力构建课

一、教学内容分析

??本课内容源于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，对应“描述个人喜好”的语言功能要求。从知识技能图谱看，本单元核心是围绕“喜爱的事物”构建主题词汇网络（如toy,skateboard,lovely,his/her）与核心句型框架（如Ilike…He/Shelikes…It’s…），认知要求从对单词的“识记”与词组的“理解”，跃升至在情境中“综合应用”句子进行有逻辑的表达。它在教材中承上启下，既巩固了三年级关于物