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关于小学生领导力的调研分析案例

1.1研究目标

本文的研究目的是通过问卷调查、个别访谈、案例分析，了解上海小学在领导力培养方面的总体情况。通过面向教师的问卷调查，主要想获得小学教师作为教育活动实施主体对小学生领导力的认知；通过面向学生、教师、学校领导者、家长等主体的个别访谈，更全面了解多主体对小学生领导力培养的认识、态度、看法以及学生领导力培养的现状、存在问题、建议意见。通过对较为成熟典型的学生领导力培养案例的案例分析，了解在实践中，学生领导力培养的已有方案、路径。基于以上研究结果，更好地横向拓宽、纵向挖掘领导力培养的更多可能性，为进一步构建学校