基于小学科学课堂的论证式对话对学生科学探究素养的影响研究论文

摘要：本文以小学科学课堂为背景，探讨论证式对话对学生科学探究素养的影响。通过分析论证式对话在科学课堂中的实际运用，以及其对学生在科学探究过程中的积极作用，旨在为提升我国小学生科学探究素养提供有效策略。

关键词：小学科学课堂；论证式对话；科学探究素养；影响

一、引言

（一）1.科学探究素养在小学生成长中的重要性

科学探究素养是指学生在科学学习过程中，运用科学方法、科学思维和科学精神进行问题探究的能力。在当今科技日新月异的时代，具备科学探究素养的学生更容易适应社会发展的需求，为未来的学习和生活奠定坚实基础。然而，我国小学生科学探究素养的