基本信息

---

下载

文档摘要

---

1新设计

2教学目标1.认识生字11个,读正确”模、柏”的读音,分清“芒”的写法。积累9个。

2.正确朗读课文,学习边读边想的阅读方法。了解课文描写了哪些景物,这些景物在雾中雾后

的不同。

3.激发学生热爱大自然的感情。

3学情分析通过一年多的学习,大部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯,比如:认真书

写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯等。

学生的写话方面有了很大的提高,大多数学生都能按要求写一段较通顺、内容完整的话,并能

把自己学过的运用到自己的写话中。随着学生阅读量的增加,学生的阅读能力有所提高,