基本信息

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文档摘要

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2026年听障儿童教学教案

一、基本信息

1.课题：2026年听障儿童教学——日常沟通手势+简单发音训练（低年级，6-8岁）

2.课时：1课时（40分钟）

3.学情分析：本节课面向6-8岁低年级听障儿童，听力损失程度中等，具备基础的视觉感知能力和简单的肢体表达能力，能听懂少量简单指令（结合手势辅助），但语言表达、发音能力较弱，存在发音含糊、咬字不清、手势运用不规范等问题；部分儿童性格内向，不愿主动表达，对视觉化、具象化的教学内容接受度更高。教学需遵循“视觉优先、循序渐进、趣味引导、因材施教”原则，结合手语、口型示范、视觉辅助工具，夯实沟通基础，培养发音和手势表达能力，激发学习兴趣