2026春大象版二年级下册科学第四单元《共同的家园》教学设计

第一课大山里的生活

一、核心素养目标

（一）科学观念

1.知道大山里有多样的动植物、自然景观以及人类生活场景，了解大山是动植

物和人类共同的家园。

2.初步感知大山里的生物与环境、人类与环境之间相互依存的关系，建立简单

的生态观念。

（二）科学思维

1.能通过观察图片、视频、实物素材，发现大山里生活的动植物和人类活动

的特点，并用简单的语言或图画描述发现。

2,能结合已有经验，对大山里