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功和内能

一、教材分析：

本节从演示试验动身，追溯到19世纪30年月的焦耳所做的争论功和内能的试验，引入系统内能的概念，最终得出做功与系统内能变化之间的关系。

二、教学目标学问与技能

1．知道什么是绝热过程。

2．从热力学的角度生疏内能的概念。

3．理解做功与内能转变的数量关系。

4．知道内能和功的单位是一样的。

三、过程与方法：

从焦耳的试验理解功与内能变化的关系

四、情感、态度与价值观：

通过焦耳试验了解功与内能变化关系的得来，学习科学家探究过程的科学态度和科学精神。

五、教学重点、难点

重点：绝热过程中的功与内能的关系

难点：内