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第15课文化遗产:全人类共同的财宝

新课程标准

素养聚焦

通过万里长城、故宫、京剧等,生疏文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和制造性的重要意义

1.把握文化遗产保护与利用的根本概况,把握《世界遗产公约》制定的背景及其意义,从唯物史观的角度分析文化遗产保护的缘由。(唯物史观、历史解释)

2.通过世界文化遗产尤其是中国文化遗产的代表,生疏世界不同民族制造的辉煌绚烂的文化,尤其是中华文明的影响,增加学生的民族骄傲感。(家国情怀、史料实证、唯物史观)

必备学问·素养奠基

1.文化遗产保护的缘由:

(1)文化遗产是全人类的共同财宝。

(2)文化遗产在数千年历史进程中始终受到威逼