第2课时三角形内角和定理的推论

教师备课素材示例

●复习导入(1)三角形内角和为__180°__；

(2)如图，在△ABC中，∠A＝60°，∠ABC＝70°，则∠C＝__50°__．

(3)若将边CB延长至D，则可以得到一个新角∠ABD，这个角还是三角形的内角吗？这个角叫作什么角呢？下面我们就给这种角命名，并且来研究它的性质．

【教学与建议】教学：让学生回忆三角形内角和定理，从三角形内角联想到三角形的外角，导入课题．建议：学生讨论后，引导学生从三角形的外角的角度进行思考．

●悬念激趣赵师傅的“神机妙算”．

在一次飞机模型设计大赛上，小东与赵师傅在做最后的准备工作，其中需要一个零件