基本信息
文件名称：正弦定理教学：判定三角形解个数方法探讨.pdf
文件大小：193.11 KB
总页数：4 页
更新时间：2026-02-06
总字数：约2.92千字
文档摘要
教学目标
会用数轴法判定已知三角形两边及其中一边的对角,三角形解的个数。
2学情分析
学生通过一的学习,已经基本掌握了正弦定理的推导方式及基本内容,可以解决已知两角
一边或两边及其中一边的对角解三角形问题。
3重点难点
分析已知两边及其中一边的对角解三角形的所有情况,总结出不解三角形,直接判定三角形解
的个数的方法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】复习正弦定理
前面我们已经学习了正弦定理及其两个应用,在习题演练中发现,有些题目只
需判定三角形的解的个数,面对这类问题,