统编版（2024）七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读教案

核心素养教学目标

文化自信：启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品

位和审美情趣。

语言运用：流畅而富有感情地朗诵诗歌，并背诵。

思维能力：了解诗歌背景，理解诗句的意思，把握诗歌内容；结

合内容调动想象，品味诗歌意境，理解诗人表现的思想感情。

审美创：诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高欣赏品

位。

教学过程

一、导入新课

“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”这是苏轼

对王维诗画融合、相得益彰特征的精辟