基本信息

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文档摘要

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初中音乐八年级下册亚洲弦乐艺术赏析单元教学设计

一、教学内容分析

??本单元教学根植于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》“感受与欣赏”领域，聚焦于“文化理解”与“审美感知”核心素养的培育。从学科知识图谱看，本课是人音版八年级下册“亚洲音乐风情”主题单元的深化，旨在引导学生从前期对亚洲音乐风格、乐器的概览性认知，深入到对特定地域弦乐艺术内在情感表达与文化意蕴的精细化聆听与理解，在单元知识链中起到从“面”到“点”、从“形”到“神”的关键转化作用。核心技能在于发展学生“听辨描述关联阐释”的链式音乐思维能力，即能够听辨代表性亚洲弦乐器（如日本三味线、印度西塔尔、中国胡琴族乐器等）的音色与演奏特征