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文档摘要

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《教育信息化教学实践指南(2025版)》

教育信息化教学实践需以“技术赋能教学本质”为核心导向，围绕“精准化教、个性化学、智能化管”的目标，构建覆盖教学全流程的创新生态。实践中需突破“技术工具化”的浅层应用，转向“技术与教学深度融合”的系统变革，重点关注以下关键领域与实施路径。

一、教学场景创新：构建多元融合的智能学习空间

教学场景的信息化重构需突破物理空间限制，形成“线下实体空间+线上虚拟空间+跨域协作空间”的三元场景体系。

基础教育阶段应侧重“互动性与情境化”设计。小学课堂可引入智能交互白板与AR/VR设备，将抽象知识转化为可感知的动态场景（如《太阳系》单元通过VR漫游太阳系，学