素养导向的差异化教学设计：七年级地理《世界人口的分布与增长》

一、教学内容分析

??本节课在《义务教育地理课程标准（2022年版）》中，隶属于“认识全球”主题下的“人口与发展”部分。课标要求学生“运用地图和其他资料，归纳世界人口增长和分布的特点”，并“举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响”。这构成了本课教学的“坐标原点”。从知识技能图谱看，核心在于掌握“世界人口增长特点（时空差异）”和“世界人口分布规律（四大稠密区与稀疏区）”两大主干，并习得阅读人口增长曲线图与人口密度分布图的基本技能。它在单元知识链中承上（世界的居民构成）启下（人口问题与聚落），是理解人地关系的基础环节。就过程方法路