基本信息

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文档摘要

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一年级下学期数学《斜坡中的数学奥秘》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为依据，聚焦一年级下学期学生数学核心素养的培育，围绕“数与代数”“图形与几何”两大核心领域，衔接“统计与概率”的实践思维，旨在夯实学生数学基础知识、锤炼基本技能，激发数学学习内驱力，提升数学综合素养。具体解读如下：

核心概念与关键技能：本单元核心概念涵盖数感、空间观念、几何直观、运算能力，关键技能包括数量关系分析、几何图形特征识别、基础运算应用等。要求学生通过具象操作、实践探究，理解概念本质，能运用技能解决生活中的简单数学问题。

过程与方法维度：遵循“做中学、