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文档摘要

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《特殊教育学校管理指南(2025版)》

特殊教育学校作为保障残障儿童少年受教育权利的主阵地，其管理工作需围绕“以生为本、精准施策、系统协同”的核心原则，构建覆盖教育教学、康复支持、师资建设、安全保障、家校共育等全维度的精细化管理体系。结合新时代特殊教育高质量发展要求，现就2025版管理重点规范如下：

一、教育教学管理：构建个性化成长支持系统

教育教学是学校的核心职能，特殊教育的特殊性在于需基于学生个体差异设计教育方案。各校须建立“评估-计划-实施-调整”的闭环管理机制，确保每个学生获得适切的教育服务。

（一）个别化教育计划（IEP）全流程管理

1.评估环节：成立由班主任、学科教师、康复教