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必修三Unit1FestivalsandCelebrations听力单（教师版）

一、听力教学背景与设计思路

高中英语课程标准明确指出，语言学习的核心目标是培养学生的综合语言运用能力。在听、说、读、写四项基本技能中，听力作为语言输入的重要途径，直接影响学生对语言的理解和表达质量。特别是在新课标强调“主题引领、语篇为依托”的背景下，听力教学不再局限于语音辨识或信息提取的单一训练，而是被赋予了更深层次的文化理解、思维发展和情感体验功能。

本单元以“FestivalsandCelebrations”为主题，围绕世界各地不同文化背景下的节日展开，涵盖传统节