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初中英语听力教学策略研究——以《新目标英语》为例论文

摘要：本文以《新目标英语》为例，针对我国初中英语听力教学的现状，探讨有效的听力教学策略。通过背景分析，提出相应的教学建议，旨在提高初中生的英语听力水平，为英语教学实践提供参考。

关键词：初中英语；听力教学；教学策略；《新目标英语》

一、背景分析

（一）初中英语听力教学现状

1.学生对英语听力的兴趣不高

在我国初中英语教学中，许多学生对听力缺乏兴趣，原因可能在于听力材料的选择、教学方法的单一以及学生自身听力能力的不足。这种情况下，学生很难主动参与听力学习，导致听力教学效果不佳。

2.教师对听力教学的重视程度不够

部分初中英语教师在教学过程