《大象，小象》教学设计-2025-2026学年鄂教版（新教材）小学音乐一年级下册

教材分析

《大象，小象》是本单元另一首核心抒情欢快类儿歌，24

核心素养教学目标

审美感知：感知歌曲亲切柔和的情绪，辨别24

艺术表现：能用自然亲切的声音完整演唱歌曲，吐字清晰，准确区分并演唱大象、小象对应的旋律；能完成简单模仿表演和乐器伴奏。

创意实践：能创编大象、小象的简单动作，尝试用简易打击乐器为歌曲伴奏，培养初步的创造力和合作伴奏能力。

文化理解：了解大象外形和生活习性，体会亲情美好，学会珍惜亲情、感恩家人，培养热爱动物和集体合作的意识。

教学重难点

教学重点：完整演唱歌曲，准确区分大象和小象的旋律、语