基于核心素养的小学信息科技课程中算法思维培养的案例研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，通过具体案例研究，探讨了小学信息科技课程中算法思维的培养策略。通过分析现实背景，提出了针对性的教学方法，旨在提高小学生的算法思维能力，为我国信息技术教育提供有益借鉴。

关键词：核心素养；小学信息科技课程；算法思维；案例研究

一、背景分析

（一）1.核心素养在教育改革中的地位日益凸显

随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育工作者关注的焦点。核心素养强调培养学生具备适应未来发展所需的综合素质，其中算法思维作为信息科技领域的一项关键能力，对于培养学生的创新意识、逻辑思维和问题解决能力具有重要意义。在小学信