知识管理驱动下高校图书馆自主创新能力评价体系构建与实证研究

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术飞速发展的当下，人类社会已全面步入信息时代。信息的爆炸式增长、传播速度的极大提升以及获取方式的日益便捷，深刻地改变了人们的学习、工作和生活模式。身处这一时代浪潮中的高校图书馆，作为知识与信息的重要汇聚地和传播枢纽，也面临着前所未有的挑战与机遇。

随着数字化、网络化技术的广泛普及，电子资源的数量呈指数级增长，高校图书馆的馆藏结构发生了显著变化，不再仅仅局限于传统的纸质文献，电子图书、数据库、网络学术资源等逐渐占据重要地位。然而，这也带来了一系列问题，如电子资源的质量参差不齐、可信度难以保证，如