基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学六年级音乐《丰收锣鼓》鉴赏与表现教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于“感受与欣赏”及“音乐表现”领域，其教学坐标需锚定于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中第三学段（56年级）的相关要求。在知识技能图谱上，本课以民族管弦乐曲《丰收锣鼓》为载体，核心在于引导学生理解“锣鼓经”这一民族打击乐记谱与表现形式的雏形，辨识乐曲中主要乐器（如鼓、锣、唢呐、笛子等）的音色及其组合效果，并初步把握“快—慢—快”三段体曲式结构所描绘的音乐叙事逻辑。这既是前期对节奏、音色、力度等音乐要素学习的综合应用，也为后续深入探究民族音乐文化、进行更复杂的合奏实践奠定了基础。从过程方法路径看，本课应超越单纯的