基本信息
文件名称:大学生劳动教育(微课版)课件 第5讲 健全劳动心理,铸就坚韧品质.pptx
文件大小:91.94 MB
总页数:87 页
更新时间:2026-02-08
总字数:约3.92千字
文档摘要

;;;一、影响劳动的心理因素;;一、劳动的职业个性倾向;一、劳动的职业个性倾向;一、劳动的职业个性倾向;;资料链接——职业锚理论;霍兰德职业兴趣测试题;;;现实型;社会型:(S)

共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德

典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如:教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。

企业型:(E)

共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能