外研版八年级英语下册Module5Cartoons:以主题意义探究促进语言能力与思维品质协同发展的单元教学设计与实施

一、教学内容分析

????????本课例基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，隶属于“人与社会”主题范畴下的“文学、艺术与体育”子主题，核心是引导学生探讨卡通这一大众艺术形式。从知识技能图谱看，本模块以“Cartoons”为话题载体，系统整合了描述卡通人物特征（如smart,brave,funny）、表达个人偏好（Ican’tstand…,Idon’tmind…）以及简述卡通故事经历的核心词汇与句型。其中，现在完成时与一般过去时的对比运用是承上启下