基本信息

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文档摘要

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运动生活：英语词汇的衍生与建构

一、教学内容分析

??本节课根植于《义务教育英语课程标准（2022年版）》对九年级学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力协同发展的要求。在知识技能层面，教学内容聚焦“构词法”中的派生法，这是扩充词汇、深度理解词义并提升阅读流畅性的关键策略。具体涉及常见名词、动词、形容词后缀（如er/or,tion,ive,ous）及否定前缀（如un,im）的识别与应用，旨在帮助学生将零散的词汇认知，提升至基于词根词素进行逻辑推理的系统性认知层级，为整个初中阶段的词汇深度学习与高中更为复杂的词汇现象学习奠定方法论基础。在过程方法上，本课强调在真实、连贯的“运动与生