《学会规划：我的周末时间我做主》——小学道德与法治二年级上册教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于统编版《道德与法治》二年级上册第一单元“我们的节假日”，聚焦于学生个体生活管理能力的启蒙。从课标维度解构，其知识图谱指向“健康、安全地生活”中“初步了解生活中的时间概念，形成初步的规划意识”；技能层面要求学生能从“回顾辨析设计”的流程中，学习安排个人闲暇时间的基本方法；过程与方法上，强调通过情境体验、合作讨论、实践操作等路径，引导学生经历从感性经验到理性规划的思维过程。素养价值渗透是本节课的灵魂，其育人目标远超越“安排日程”的表层，深植于“负责任、有爱心地生活”与“动手动脑、有创意地生活”两大