核心素养导向下的小学五年级英语Unit6《Myefriend》单元整体教学设计：基于交际语境的深度学习与分层突破方案

一、教学内容分析

he/she...?is...课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。从知识技能图谱审视，本单元的核心是掌握关于个人信息（国籍、年龄、爱好、能力等）的询问与表达句式，重点句型为“Doeshe/she...?”及其肯定/否定回答“Yes,he/shedoes.”/“No,he/shedoesn’t.”，以及“Whatdoeshe/shelikedoing?”。这些语言点是继三年级学习“He/Sh