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文档摘要

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数与代数

教学目标：

学问与力量：在具体情境中，回忆和整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，构建数的生疏的学问网络。进一步理解自然数、小数、分数、负数的意义及表示方法，能进展小数、分数、百分数之间的转化。

过程与方法：总结整数、小数、分数比较大小的方法，并进展比较。

情感态度和价值观：：在解决实际问题的过程中体会数的扩大过程；进一步体会数在日常生活中的作用，会用数来表示事物并进展沟通。

教学重点和难点：建立学问网络，把握复习数学方法，数学思想

教学预备：幻灯片

教学过程：

一、情境导入

展现生活中常用的数，然后教师说：“既然‘数’在数学世界里有着举足轻重的地位，在小