小学信息技术六年级《智能扩音系统：硬件连接与软件控制》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于小学信息技术课程中“物联网与智能控制”启蒙单元，是学生从纯软件操作迈向理解软硬件协同、感知计算系统的重要阶梯。从《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》看，本课对接“过程与控制”模块，旨在引导学生通过具体案例，认识信息处理的一般过程。在知识技能图谱上，它以输入、处理、输出为核心逻辑链，将传感器（麦克风）、控制器（计算机）、执行器（扬声器）等抽象概念物化为可触可感的硬件，并涉及简单控制逻辑的理解与应用，为后续学习物联网与自动化控制奠定基础。过程方法路径上，本课强调“系统思维”与“工程实践”。学生将