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文档摘要

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第8课时分数的基本性质

基础作业

不夯实基础，难建成高楼。

1.涂一涂，填一填。

2.在()里填上适当的数。

3.用线把相等的分数连起来。

eq\f(1,4)eq\f(7,14)eq\f(2,3)eq\f(5,8)

eq\f(1,2)eq\f(20,32)eq\f(4,16)eq\f(6,9)

4.把下面各分数填入相应的圈内。

eq\f(5,15)eq\f(3,9)eq\f(8,20)

eq\f(2,6)eq\f(4,10)

综合提升

重点难点，一网打尽。

5.把eq\f(4,5)的分子