基本信息

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文档摘要

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第3课时循环构造、程序框图的画法

内容标准

学科素养

1.把握两种循环构造的程序框图的画法.

2.能进展两种循环构造的程序框图的相互转化.

3.能正确设计程序框图，解决有关实际问题.

提升数学运算

进展规律推理

应用数学建模

授课提示：对应学生用书第9页

[根底生疏]

学问点循环构造

预习教材P12－13，思考并完成以下问题

九九乘法表可以通过计算机在屏幕上显示出来，它就是借助本节课学习的循环构造完成的．

(1)你能举出需要反复循环计算的数学问题吗？

提示：用二分法求方程的近似解．

(2)用二分法求方程f(x)＝0近似解的算法中，是先执行循环体，还是先推断条件？