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大单元教学案例《SpecialHolidaysinChina》——单元课例展示

单元整体设计背景与目标

在全球化不断深化的背景下，跨文化理解能力已成为当代学生核心素养的重要组成部分。特别是在基础教育阶段，英语学科不仅承担着语言技能培养的任务，更肩负着文化传播与价值引导的使命。如何通过真实语境中的主题学习，帮助学生在掌握语言知识的同时，增强对中华优秀传统文化的认同感，并具备用英语讲述中国故事的能力，是当前英语课程改革亟需回应的关键问题。

本单元以“SpecialHolidaysinChina”为主题，聚焦中国传统节日的文化内涵及其现代传承，旨在打破以