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第五节生物的变异

一、课题：生物的变异

二、教学目标：

1.学问目标：

〔1〕举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的缘由。

〔2〕能够说明生物的性状既受遗传物质的掌握，又受环境因素的影响。

〔3〕举例说出遗传育种的几种方法，以及在生产中的应用。

2.力量目标：

〔1〕通过探究活动，训练学生在取样、测量、整理数据、画曲线图等方面的力量。

〔2〕初步体验调查生物变异的方法，以及运用所学学问解释调查结果的力量。

3.情感态度与价值观目标：

〔1〕通过探究活动，小组合作、争论，初步养成严谨的试验态度，增加与他人合作沟通的意识，体会通过科学探究得出结论的成就感