初中英语七年级下册Unit1：描述动物与表达喜好教学设计

一、教学内容分析

like...re...（2022年版）》出发，本课位于“人与自我”及“人与自然”主题范畴下，聚焦于“生活与学习”中的人际交往与“自然生态”中的动物认知。其核心素养坐标在于：通过获取、梳理关于动物外貌、性格特征及个人喜好的对话信息，发展学生的语言能力，特别是在真实语境中理解与运用描述性语言；通过比较、归纳不同动物的特征与不同人物的偏好，锻炼学生的思维品质，提升观察、分析与简单推断的能力；通过小组合作完成调查与汇报任务，培育学生的学习能力与协作意识；同时，引导学生尊重生命多样性，初步形成关爱动物的意识，渗透文化意识