PAGE

9-

其次课把握规律要义

课标要求

体系构建

核心素养

2.4辨析常见的规律错误，把握形式规律的三个根本规律。

1.科学精神：明确规律的根本形式和根本要求。

2.公共参与：在生活、实践中，自觉遵循规律思维的根本要求。

一、“规律”的不同用法

现代汉语中的“规律”

或者与“规律”同义，或者指“规律规律与规章”，或者指生疏问题的某种“思维方法”，或者指“规律学”这门学问

“规律”意义上的“规律”

是全部科学的争论对象

“规律规律与规章”，以及“思维方法”意义上的“规律”

是规律学的争论对象。规律学争论试图将规律规律与规章运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法