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文件名称:哲学教学提升思维品质的价值取向.pdf
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总页数:12 页
更新时间:2026-02-08
总字数:约7.86千字
文档摘要
哲学教学提升思维品质的价值取向
哲学,作为一门探索世界本质和人类生活的学科,自古来就备受重视。它不
仅是对知识的追求,更是一种思维方式的培养。在当今这个信息爆炸、观点纷
呈的时代,哲学教学对于提升人们的思维品质具有不可替代的价值。
一、哲学教学与批判性思维
哲学的核心在于批判性思维。这种思维方式要求我们对一切事物持怀疑态度,
不断追问,深入挖掘事物的本质。哲学教学正是通过这种方式,锻炼我们的思
维能力,让我们学会独立思考,