基本信息
文件名称：自由平等的真谛教学设计.pdf
文件大小：1.78 MB
总页数：5 页
更新时间：2026-02-09
总字数：约4.68千字
文档摘要
自由平等的真谛教学设计
【核心素养】
法治意识
【教材分析】
《自由平等的真谛》是本教材第四单元第七课的第一框内容。本课阐述了自
由与法治的系，指出无法治不自由；法律面前人人平等是社会主义文明进步的
标志，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。从而帮助学生树立规
则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识，完成课标要求。
【学情分析】
学生通过前面的学习之后，了解到公民享有广泛的权利和自由。但是由于中
学生思想跳脱自由，是非观念还未形成。因此，帮助学生了解法治与