2025-2026学年第一学期XX县第二中学英语阅读策略培训总结：培训内容与学生反馈

阅读是英语学习的核心素养之一，是学生获取信息、提升语言能力、培养思维品质的重要途径。为落实新课程改革对中学英语阅读教学的要求，破解我校学生英语阅读速度慢、理解准确率低、阅读方法不当、解题技巧欠缺等问题，帮助学生掌握科学有效的英语阅读策略，提升英语阅读能力和学习效率，同时强化我校英语教师的阅读教学能力，推动英语阅读教学提质增效，XX县第二中学于2025-2026学年第一学期，精心组织、系统开展了“英语阅读策略”专项培训活动。

本次培训面向全校初一至高三全体学生，分学段、分层次有序开展，覆盖36个教学班、186