大观念统整下的英语学习：九年级英语“英语学习与发展”模块整合教学设计

一、教学内容分析

??本设计整合自外研版九年级下册Module7“Englishforyouandme”之Unit1与Unit2，归属于“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题，聚焦“英语学习的意义、挑战与发展”。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》解构，本模块是初中阶段对“语言学习”这一元认知话题的深度回望与升华。知识技能图谱上，学生需在巩固一般现在时、一般过去时被动语态的基础上，理解并初步运用“Itis+adj.+todo”等评价性结构，围绕英语的全球地位、学习经历、未来趋势等